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为保障学生线上的学习质量,激发同学们对线上课程的兴趣。燕京理工学院国际商学院任课教师群策群力,打造具有特色的线上教学方式,取得了十分显著的效果。
财管专业教师史晓娟
教授《财务会计》课程的史晓娟老师,授课方式就独具特色。史老师运用思维导图的方式讲解知识,并通过教学生做思维导图笔记,让学生逐步学会用思维导图的方法去学习知识,这大大提高了学生学习知识的效率,使学生收到了更好的学习效果。
财管2101张佳畅思维导图笔记
当提到为什么采用思维导图进行教学时,史老师说到:“用图文搭配的方式整理往往会提升学生的学习兴趣,而画思维导图就是以学生更好接受和理解的方式展现给学生,同时帮助学生对知识点进行重新梳理和系统的总结,通过层级方式明确各知识点之间的逻辑关系,建立更富有逻辑性的知识体系。并且,思维导图也会对老师的教学具有很大的帮助和促进作用,我在运用思维导图备课时,一方面可以围绕中心知识点对教学内容进行重构和发散,帮助我找到更清晰地讲解方式;一方面可以更加直观的检查是否存在知识点遗漏,保证学生们能够接收到更完整地知识。”因此,思维导图是促进师生双方教学、学习共同进步的好方式之一
财管2102 韩雨思维导图笔记
史老师独特的教学方式,生动有趣,深受学生们的喜爱。学生运用思维导图整理笔记,不仅加深了对知识点的理解与记忆,而且会在脑海中形成一个清晰的思路框架。学生们一张张清晰的思维导图笔记就是对史晓娟老师独特教学方式的最大肯定。
财管2103陈菲菲思维导图笔记
财管2103钱晓钰思维导图笔记
令公桃李满天下,何用堂前更种花时代在不断的发展变化,学习的方式更要跟上时代的步伐。学习永无止境,不要停止学习,更不要停在原地。相信燕理国商的优秀教师队伍会与莘莘学子同心协力,将理论与实践相结合,探索出更多新型的教学方式,共同开创国商新辉煌。
燕京理工学院国际商学院金科2101王智杰
燕京理工学院国际商学院金科2101王彦硕
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